近日，我校秦树存教授“泰山学者”岗学术团队的青年教师姚树桐讲师在《Biochim Biophys

Acta-Mol Cell Biol L》上发表了科研论文《Minimally modified low-density lipoprotein

induces macrophage endoplasmic reticulum stress via toll-like receptor 4》（通讯作者：

秦树存教授），该杂志由SCI收录，影响因子5.27。这是我校青年教师以我校为第一作者单位发表

的SCI影响因子最高的论文。

另外，姚树桐讲师今年还分别以第一作者身份（通讯作者：秦树存教授）在《Exp Biol Med》

杂志（SCI IF: 2.53）上发表了《Quercetin protects macrophages from oxidized low-density

lipoprotein-induced apoptosis by inhibiting the endoplasmic reticulum stress-C/EBP

homologous protein pathway》；在《J Atheroscler Thromb》杂志（SCI IF: 2.69）上发表了

《Activating Transcription Factor 6 Mediates Oxidized LDL-Induced Cholesterol Accumulation

and Apoptosis in Macrophages by Up-Regulating CHOP Expression》论文。

姚树桐讲师科研成绩的取得既是学校重视、专家培养和个人努力的结果，也标志着我校青年教师的

培养进入了快车道。

附：

沃土酿就奇葩，勤奋浇筑成功

———记生命科学研究中心科研团队的青年生力军

生命科学研究中心拥有动脉粥样硬化、免疫学、脑微循环、神经生物学等四个科研团队。团队里有于杨、宋国华、姚树桐、何浩、李雅林、袁慧等一大批年轻教师，他们热爱科研，具备刻苦钻研的科研精神，在团队带头人的悉心指导下，勤勉敬业，厚积薄发，已经在科学研究中崭露头角，取得了一系列可喜的成果，逐渐成长为青年学者。

在团队带头人的指导下，近三年来，研究中心青年教师共发表SCI收录论文近30篇，影响因子最高5.27，并在国际国内会议的“优秀论文评选”活动中屡获佳绩。2011年，赵晓民、于杨老师作为课题负责人获得国家自然科学基金课题立项，2012年，宋国华、姚树桐、何浩老师作为课题负责人获得国家自然科学基金课题立项，另外，还有三名青年教师的课题进入了国家自然科学基金二审。近两年，青年教师作为课题负责人获得省自然科学基金立项5项。

显著的成绩离不开专家学者们的精心教导。秦树存、唐华、孙保亮、张延玲、文今福、宋文刚等教授不仅自身是孜孜以求、具有很高的学术造诣和科研洞察力的专家，更是优秀的团队带头人，他们善于营造团队、善于指导团队、善于激励团队，年轻的教师们在他们的精心指导下一个个脱颖而出，在科研道路上不断取得进步。宋国华感慨地说：“我的努力仅仅是我获得成绩的一个因素，我的成长绝对离不开秦树存所长对我的启迪和指导，我不能想象如果当初没有进入秦所长的团队，我现在是否能有成绩。”何浩常说：“跟着专家做研究，我越来越感到科研的神秘和有趣，也越来越喜欢科研工作。另外，看到唐华所长为科研实验兢兢业业地付出，我恨不能每天有三十个小时做实验。”专家们的指导像甘霖，滋润着青年学者的成长；专家们的教诲像沃土，孕育着科研幼苗开花结果。专家学者们的言传身教早已深入人心。

显著的成绩离不开青年学者们全身心的投入和毫无怨言的付出。各个研究团队每周都固定进行研究进展报告和文献精读。很多学术报告安排在周末，团队青年教师们风雨无阻，坚持参加。无论工作日还是节假日，研究中心大楼上总有数间实验室的灯亮至深夜。免疫学研究团队在天外村校区附近租了一套住房，作为家在远处的年轻教师和研究生实验至深夜后无法回家的临时住所。宋国华老师休产假的五个月里，完成了一个国家自然科学基金课题和一个省博士基金课题的查阅资料、预实验和执笔书写，并且两个课题均成功获得立项。康莉老师，在免疫学研究所成立之后，几乎每天都在研究所工作到深夜。蔡洪信、杨明峰、田华、焦鹏、崔英杰、杨娜娜等年轻教师也投身科研，显露出了良好的科研素质和奉献精神。青年教师们除了进行科学研究、承担部分教学任务以外，还承担着科研平台的服务工作，为入所教师和研究生进行必要的科研、设备使用和实验操作的指导。他们身兼数职，在各个岗位上都认真的奉献着、努力着。

在不断的探寻医学奥秘中，这些年轻教师不仅收获了科研项目和成果，也逐渐尝到了科研带来的神奇和乐趣。这些具备科研精神的年轻教师是科研工作的实践者和成就者，也是我们学校前进的动力源泉，学校的未来必将寄托在像他们这样奋起的优秀年轻教师身上。我们也将期待着他们取得更加炫目辉煌的成绩！